Studie: Gravierende Unterschiede im Wortschatz bei Viertklässlern (Berliner Morgenpost Politik)

Der Wortschatz gilt als eine Säule der Sprachkompetenz, die wiederum zentral ist für den Bildungserfolg. Eine Studie legt hier nun unter Viertklässlern erhebliche Unterschiede offen. Und: Das digitale Lesen schneidet schlecht ab.